服务热线：0755-82791812 家教咨询：18923414181 杨老师
成功案例
- 彭旭倩同学：学府中学（高三） 辅导课程：数学、英语[2009-10-9]
- 凌立同学：桃源中学中学(初二) 辅导课程：生物、地理[2009-10-9]
- 毛嘉祺同学：文锦中学(初三) 辅导课程：理科[2009-10-9]
- 胡思邈同学：滨河中学 (高三理科) 辅导课程：数学[2009-10-9]
- 刘方达同学：翠园中学(高二) 辅导课程：数学、英语[2009-10-9]
- 何启彦同学：南湖小学(四年级) 辅导课程：语文、数学[2009-10-9]
- 朱志彬同学：翠竹小学（小五） 辅导课程：数学[2009-10-9]
- 按时打发似的发生按时打发似的发生按时打发似的发生[2009-10-8]
该学员性格开朗、聪明伶俐，但自尊心极强，不好问老师问题，学习兴趣不浓，很想提高自己的成绩，却苦于没有好的学习方法，尤其数学和英语成绩都较差，高考在即内心也十分着急，学员在高考前一个月来到了深圳创峰教育中心进行辅导，仅仅在短短的一个月的时间，......
该学员好动，学习主动性不强，有思想的帽子但缺少行动的鞋，希望得到父母的肯定和老师的表扬，但是往往因为成绩不理想而没有得以表扬和肯定而对学习丧失信心。后来通过在我中心20小时生物、地理的补习，成绩由原来生物67分，地理63分，提高到生物88分......
该生性格活泼开朗，性格外向，悟性高，面临中考，压力非常大，考试心态出现问题，担心自己考不上高中，令爸妈失望，学科基础薄弱，特别是理科成绩不理想，每次考试还不能及格。数学从学起计算就不扎实，物理、电学完全掌握不透彻，遇到计算就不行。另学习主动......
该学员主动性好，肯学，勤奋刻苦，但心里顾虑太多。因为数学基础不太好，学习没有方法，不善于总结和理清思路，导致这科落下的知识点越来越多。通过对该生个性的分析以及对其学习情况的深入了解，在创峰教育中心有丰富数学教学经验的老师的辅导下，该生取得了......
该生各科基础知识薄弱，进入高中后，学习一直没有调整好状态，自学能力不强，缺乏计划性，自身的学习兴趣也减弱了。同时处于青春叛逆期，对妈妈态度恶劣，完全不配合家长的任何建议和安排。经过一个暑假的辅导，孩子的学习态度大大改观，学习劲头很足，并且会......
该学员成绩中上等，但语文、数学基础不扎实，粗心。上课注意力不集中，讲小话，爱好单一，对学习抱有无所谓的态度，孩子内向，不善于交际，缺乏自信。学习和生活方面均表面拖拉。经过一个暑假的辅导，孩子各科成绩都有所提升，作业也更加细心了。孩子性格逐渐......
该学员入学前的主要问题在于学习态度和学习习惯，具体情况表现为对学习不用心，不够重视，也没有自信，做作业拖拉，反应较慢，没方法、效率低。该学员利用暑假在本中心进行辅导，通过60小时数学科目的辅导后，孩子成绩由45分提升到80多分，学习中找到了......
按时打发似的发生按时打发似的发生按时打发似的发生按时打发似的发生按时打发似的发生按时打发似的发生......
共 8 篇文章 首页 | 上一页 | 1 | 下一页 | 尾页 20篇文章/页 转到第页